マキ・エコール・ド・バレエ

先日の合同レッスンの日も
ちょいちょい見かけましたが。。。。。
この、
「だらしない」の一言で一蹴したくなる
ユニフォームのパンツ裾

もっとひどい外折りも見かけました。
あの日は合同に集中したかったので、敢えて何も言いませんでしたが
外折り、やめましょう。
じゃ、内折り
ってなると思いますが
だらしがない内折りでは
同じことです。
方法はお任せしますが、
着る、ということに関して、
通常クラスでのレオタードやタイツにはじまり
ユニフォーム、衣裳など、身に着けるものはすべて
ただ着てればいいってわけじゃないと思います。
私がここで言いたいのは、
何を着てるのか、じゃなく
どう着てるのか、です。
「綺麗に」とか
「美しく」とか
「凛と」とか
その先にあるのが、バレエですよね。
普段の服装だらしなくて、美しさ求めたってナンセンスです。
「綺麗に」着ましょう。
ここは
お母さまたちの感性が光りますね。
キラン・・・(￣▽￣)
年が明け、
合同もはじまり、
正念場の第１波がやってきました。
私は、
クラスの中で
生徒たちにもバシッバシッ、ものを言ってます。
日々散々、斬られている生徒たちですが
その範疇は
バックを司るお母さまたちもです！
初舞台のお母さまたちは
ちょっとびっくりしちゃうかもしれないんですけど
「マキ節」
「マキ斬り」
思うところは容赦なく、
斬らせていただきます。
・・・・・・

「戦い」メンバーのお母さまたちへ。
ティアラ、さっそくありがとうございました。
そういう行動が早いの、大好きです(笑)。
いろんなやり方をしてきてくれたので、
見比べることができて、すごく助かりました。
私も勉強になりました。ありがとうございます。
まず、
頭頂のゴムは、やはりない方が綺麗でした。

そして、
普通のピンよりパッチンピンの方が綺麗でした。

ゴムは、
短めだとこのようにおでこからどんどん上にあがってきてしまいました。
いっそのこと、
弾力のないヒモみたい方がいいのかもしれない、って思いました。

カチューシャネットとの比較。
カチューシャは思っていたほど目立ちませんでした。

それで、
ぱっと見の問題として、
カチューシャネットの方がティアラの形状（カーブ）が綺麗に保っていられるかな、と感じました。
カーブの出方を見てみてください↓


多分、ゴムを引っかける方法だと
後ろに後ろに取られてしまって
ティアラがはねやすいのだと思います。
ただ、カチューシャネットを使用の場合、
カチューシャを耳の後ろで固定しているだけだと
ティアラ自体が踊っているときに前後してしまうと言っていました。
なので、
耳の後ろの固定に加えて
ティアラの左右端の小さな穴

ここに何らかの固定策がないと安定性に欠けます。
で、
クリシが
こんなに素晴らしいピンをしてきてくれてて

これ、ピンなんです。
穴に入れたらクルクルっと、回します。
そうするとこんな感じ。

意外にホールドする力もあって。
見た目的にも素晴らしい
で、これが人数分手に入るかをさっそく調査してみますね。
（善は急げ）
結論としては、
カチューシャネットにティアラを縫い付けて
そのカチューシャは耳のうしろで固定をする。（パッチンの方がすっきり綺麗かな）

それだけではちょっと心もとないので、
ティアラと髪を直接つなぐ方法として
このピンを使う。


さっそく
このピンをかき集める作業に入ります
少々お待ちください。

みんな、頑張っています。

ちびリーナたち、よく集中できてると思います。
話をきちんと聴ける子たちばかりです。



「人の話を聴く」
この部分は普段から
あいさつと同じくらい重きを置いています。





こういうところは
その時になってジタバタしてもだめで
「普段」が出ます。

私たちは「普段」から成っています。
だからやっぱり、「普段」が大事なのです。

今日のキトリクラス。

彼女たちは緊張な面持ちでスタジオに入ってきました。
そりゃ、そうでしょう。
今日は私に何を言われるか、解っていてここに来ているのです。
この子たち
先日、あまりの姿勢の悪さを指摘されたあの子たちです。
私は
このブログでも言いたいこと言いますが、
面と向かっても言います。
ダブルパンチってとこでしょうか
いや、お母さんたちにも言われてるかな。
だとしたら、トリプルパンチ
自業自得
彼女たちには、宿題を出しました。
「立ち居振舞い」
この言葉の意味を、調べてきなさいと。
スマホやタブレットでなく
電子辞書でもなく
あの分厚い辞書をめくって
調べてきなさい、と。
５年生にはまだ難しい熟語だったので
メモさせ

この言葉の意味を
自分の言葉で言えるように、と。
注）ここは「国語教室」ではありません。
「バレエ教室」です・・・一応
こういうことを言わなきゃいけないって
ホント 教師として情けないが
私の方にも問題はある。
この件について
多くを語るつもりはないので
しばらく放っておきます。
「姿勢は自らが形成するもの」
以上

２／５（金）～２／７（日）
はぴままカフェ　vol.15
＠丸子匠宿

「仕事」メンバーがお世話になったRiekoさんは、


金曜日のみ、出展です。

いちごフエルト　インスタ
Riekoさ～ん！

紡ぎ娘たち、カゴ持って頑張って踊ってま～すっ！
はぴまま、まだ行ったことがない方は是非
雑貨好き、な人はかなり楽しめると思いますよ♪

私も遊びに行ってみよ～っと
はぴままブログ
はぴままFacebook

スタジオには
駿河区をはじめ
清水区
葵区
公立も私立も
市外は焼津市
藤枝市など
学区を超えて
たくさんの子どもたちが出入りします。
現在の静岡市内
インフルエンザによる
授業の打ち切り
学級閉鎖
結構なことになってますね・・・




インフルエンザ報告
今日だけでも３件・・・
みんな、気をつけようね。
あ、
先生はならないよ。
そう決めてるから(笑)。
マキ・無敵・ワールド
笑。

今回が初回となりました、
第１回合同レッスン

公開レッスンも
お母さまたちお忙しい中、お時間作っていただきありがとうございました。
いつもと違う場所
いつもと違う顔ぶれ
いつもはいない見学のママたち
いつもとはガラッと変わった環境の中
そんな中でも
集中し
注意事項をよく聞き
実際にそれをやってみる、というのは
簡単なことではないと思います。
でもそれが、バレエなんです。
キトリクラスのみんなは、

お手伝い、ありがとう。
本当に助かりました。
がしかし
見なさい


この姿勢の悪さ（特に悪く目立つスワニルダ２人っ）
これは、開始前の写真ですが
この姿勢
とてもではないが
これからバレエを踊ろうとしている人の姿勢ではないっ
自分の目で、
この自分の姿勢を、
客観的に見てみなさいっ
小さい年齢の子たちは、
ママが見ていて照れる生徒
緊張してガッチガチな生徒
張り切る生徒
ほんと、いろいろです。

小さい子たちは、
やはり立ち位置（空間認識）が課題です。

合同レッスンの開始直後、
ド叱られた結婚グループ
並び順（誰の前、誰の後ろ、誰のとなり）に関しては、
自分たちでしっかりしなさい
年少さんの３人は
あのピリピリした空気の中、
よく頑張ったと思います。

いつもは「おちゃらけキャラ」のKiraraも
昨日はちゃんと緊張感を纏い

こんな小さくても、場の空気読んでるんだな～って。
これはとても大事なこと。
「わきまえ」の部分だからね。
あけぼのグループのメンバーは、
前回の発表会ではとても手がかかった子たちだったのですが

本当に成長したなぁ～と思う。
その中でも特にHimeは
全体の空気を背負って立ってる姿が、眩しいほどです。
１年生のメンバーは
５番ポジションに挑戦し頑張っています。
これまでずっと
５番で踊るってこと、入れ替えの概念
説明に説明を重ね、
何度も何度もやってきました。

が、それでも今の段階で
５番の入れ替えに混乱している子もいます。
ひとりだけ反対足で踊っていても、言われるまでそれに気づかない。
５番で混乱を招くようであれば
５番は早すぎると判断し、１番で踊るよう指示します。
この部分に関しては、個人差が目立つようになってきています。
このグループはそこが課題かな。
そして一番の問題多しは「戦い」グループ・・・


前回の発表会でも
この子たち手がかかりました
今回も まだ また
これが昨日の、先生が受けた印象。
頑張っていないわけではないのです。
それはわかってます。

このグループは普段、
別々にレッスンをしています。
それを合体するっていう作業は、易しいことではありません。
相当な集中力が必要です。
でも昨日の様子だと、
「一体この子たちは、合わせる気があるんだろうか・・」
まずそこを疑問に思いました。
もう、小さい年齢の子たちではありません。
それなのに小さい年齢の子たちみたいなことをやっています。
いやいや、小さい子たちでも
さっき言われたばかりの注意事項は
気をつけて慎重に踊ることが出来ます。
結局のところ、
ゆるいっ
何のための「合同」か、自分たちの頭でよく考えなさいっ
トリオの３人は、

もっと自信を持ってほしいな。
もっともっと、出せると思ってるんだけどなぁ。。。なかなか出てこない
昨日はずいぶん、遠慮がちな踊りに見えました。
コーダに関しては、

年明けからはじめたばかりだったので
まだ１、２回しかやってなかったのですが、
よく頑張っていたと思います。
コーダは毎回、苦労するのです
昨日は順調な滑り出しをありがとう。

生徒たち散々言われてますが
私には「伸びしろ」が見えていますので
まだまだ行けるはずです。
だって、まだ「第１回目」だもんね。
第２回に続きます。
お母さまたち、引き続きよろしくお願い致します。
＜おまけ＞
合同終了後の、「戦い」グループ作戦会議
お母さまたちと話しているとき
騒いでいて
「うるさ～いっ」
と、怒られた２年生メンバーの様子

ゆきえさんが、パシャっ

頼ってみたり、

任せてみたり。

そういうところから生まれる「自覚」は、大切にしたい部分です。
合同レッスンも、
キトリクラスの生徒たちには
あれや、これや、
お願いしてあります。

指導、進行以外の部分は、
この子たちに任せようと思います。