マキ・エコール・ド・バレエ

４月。
新年度が始まり、
木曜クラスの新しいメンバーの子たちは、
ママと離れる時には、わんわん泣いていましたが
今日はピタッと涙が止まりました
小さいなりに、何かを納得したのでしょうね。
第一段階、通過です

土曜日のクラスには、
泣く子はひとりもいなくて、
物怖じせず堂々としている子。
ひたむきに一生懸命レッスンについてきてくれる子。
人見知りせず、すぐその場に溶け込める子。
当たり前ですが、クラスが違えばカラーが違います。
まだ年齢の幼い子どもたちに対しては特に、
最初がものすごく肝心だと私は思っていて、
「レッスン」に対する第一印象というかな。
そこは、確実にキリッと。
第一印象は、指導者である私の責任。
その最初の印象というのは、その後もずっとついてまわるものです。
日々のレッスンはそれなりで、舞台の時だけビシッとするなんてのは、到底無理な話。
舞台は、日々のレッスンがそのまんま出ます。

「厳しく、楽しく、美しく」がモットーです。


１番ポジションへの意識づけ（クラシックバレエとしての「型」の導入）。
列を揃えること（空間認識）。
一番小さい年齢のクラスですが、
こういったことは、徹底してやってます

ひと雨ごとに力強くなっていく陽ざし。
桜のピンク。
春の風。
新年度スタートですね。
入園・入学を迎えるみなさん、おめでとうございます
スタジオには、
新年度ならではのレッスン風景が拡がっています。
レッスンをこの春からスタートしたばかりの子たちは、
チョロチョロしたり
フニャフニャしたり
ママと離れて泣いちゃったり
それに連られて別の子まで泣いちゃったり
まーぁ、てんでばらばらの展開が繰り広げられております
新規のお母さまたちは皆、ご心配かと思いますが
心配御無用です
今年度も半ばに差し掛かる頃には、
この空間をバシッとひとつにまとめていきます。
子どもの１年は本当に大きいです。
去年の今頃は、ピヨピヨしていた年少さん（新年中さん）たち。
クラスの流れを、もうしっかりリードしてくれてます。
去年の今頃は、自分が泣いていたような子も、
今では泣く子を「よしよし」ってしたりして。
新年度ならではの、微笑ましい場面です。
そしてたくましく思うのは、舞台後の生徒たちの眼差しです。
「百聞は一見に如かず」と言いますが、
やはり舞台から見るあの景色は、「バレエとは何か」を教えてくれます。

感じたことは、物事に向かう姿勢を創ります。
感じたことが、表現力を創ります。
感じたことで、感性が磨かれます。

舞台は、心の栄養だね。

３月最終週の木曜日。
今年度新規枠の最後の子がレッスンの見学にやって来ました。
この子も４月から新しいメンバーとしてレッスンに臨みます。みんな、よろしく
見学の帰り際、お母さまがひと言。
「こんなに小さい子たちが、こんなにきちっとレッスンするなんて驚きました。」
そして、でたでた(笑)。
ドヤ顔（by　新年中チーム）

「お母さまと私」という、大人同士の会話の中で
自分たちが称えられているということを
一瞬でキャッチします(笑)。
そして、このドヤ顔(笑)。
私は指導中、もう何度も見ているのですが、
何度見ても
最高に可愛く
最高に面白いです(笑)。
最年少だったこの４人。
この春からは後輩ができます(笑)。
ビシッと、キメてくれたまえ(笑)

キンチョーして４人とも顔固まっとるね　sakiはなぜか半ベソ

sakiは、この小さな体で幼児科全体を引っ張った
coda、フィナーレ、先頭務めたよくやった
こういう時こそ、ドヤ顔しなはれ(笑)

出逢った時、
hanaはまだ年少さんで、ちっちゃくて、チョロチョロしてました(笑)。
レッスンのあと、
水筒をゴックンゴックン、一生懸命飲んでいる可愛らしい姿を、
今でも懐かしく思い出したりすることがあります。

hanaは、結構なやらかし屋で
北風のピューピュー吹く寒い日に、スタジオにコートを忘れて帰ったり
（↑しかも制服のコート明日の朝、どーすんの）
しもやけでパンパンになった足でトウシューズを履いてみたり
まーぁ、いろいろやらかしますが
メチャクチャ可愛いです。


そんなhanaも、春から中学生になります。
発表会の前日、中学校のオリエンテーションがあるということは聞いていました。
リハーサルも大事だけど、
中学生になるというのは、彼女にとっての節目であり門出です。
学生なんだから、学業優先は当たり前のことだし、
学校のことを放り投げてバレエに来なさいとは言うつもりもありません。
ご家庭のお考えもあるだろうし、
私が口を挟むことではない。
前日は、来れなかったとしても仕方ないと、私は思っていました。
しかし、なんと
まーさーかーのー
hana直談判
担任の先生に、直談判
話はなんと教頭先生にまで行き
学校側からお許しをもらうという
状況を変えた
hanaが変えた
自分の意志で
気持ちを伝えて
行動に出た。
いつの間にか、こんなに成長して。
大人も驚くような行動に出て。
hana～っ(笑)
この展開、さすがにマキ先生も驚いたけど、
嬉しかったよ、hana。

そしてなんと、オリエンテーションは
hana不在
お父さまが単身で出席されるとのこと。
本当にいろんな方々の支えがあって、
ご協力があって、
ご理解があって、
発表会があります。
本当に、ありがとうございます。
学校の先生にも、感謝申し上げます。
頭ごなしに「ダメ！」と言わず、
hanaの話に耳を傾け聞いてくださり、
気持ちを汲んでくださり、
本当にありがとうございました。
そんなすべてを
舞台に、乗せます。

明日のレッスンで、キャンディボンボン出演者には頭飾りのみ、先にお渡しします。

お母さまたちにお願いです。
この頭飾り、どうやったら髪に固定できるかをよく研究してください。
★頭を上下左右に振っても、グラグラ、ブラブラしないこと
★大き目のパッチンピンで、まず土台となる部分を作ること。
★ピンは、髪の毛にしっかり噛ませること。
★髪の流れに対してピンを垂直に打つこと。
キャンディの子どもたち、
この頭飾りをつけたまま、私のスカートをくぐるという難関が立ちはだかっています
（いゃ～恐ろしや）
くぐる時に、完全に頭から取れてしまって床に落っこっちゃうのも困りますが
もっと困るのは、頭の上でブラブラさせたまま踊らなくてはいけないという状況です。
頭の上でブラブラしているようでは、
この年齢の子どもたちは、そればかりが気になってしまって、踊りどころではなくなってしまいます
これまで、こんなに、泣きながらもレッスン頑張ってきたのに、
力を出し切れずに終わってしまいます。
そんなことにはならないよう
残された時間の中で研究に研究を重ねてください。
髪のセットに苦手意識のあるお母さまは、
大・中・小
形もさまざまなピンをご用意ください。

色は極力黒ギリギリ許せる範囲で紺・茶までです。
シルバーやカラフルな色のものはダメ
また、私の経験から、
１００円ショップのピンは、どうもキープ力に問題がある気がします。
明日のレッスン、少し時間に余裕を持って来れる方は、いつもより早めにお越しください。
スタジオは、１５：００～入れるようにしておきます。
早めに来れた子は、レッスン前に頭飾りをつけてみましょう。
ピンを多目に持参してください。
時間ギリギリの子は、頭飾りつけません。レッスンの開始時間を優先します。
また、一旦お渡ししたこの頭飾りは、
お衣裳引き渡しの時には、頭につけた状態でスタジオに来てください。
固定度のチェックをさせていただきます。
ブラブラ・グラグラには、容赦なくダメ出しをします

指導中は
生徒たちを容赦なく叱ってますが、
子どもたちにもタイプというものがあります。
「今、その時」にドカンと言っておかないとダメな子。
こういうタイプは、間を置いてからものを言っても、
何のことを言われているのかわからなくなってしまいます。
こういうタイプには、迷わず、直球です。
ほぼ全員、マキ先生の直球はくらってますね
その時にバシッと言う
そして、言ったあとは決して後には引きずらない。
私のド叱りルールです。
変化球タイプもいます。
koyukiは変化球の代表かな(笑)。

内に秘めるタイプで、
感情のベクトルが外へ向かうより、中に向かうことが多いようです。
子どもによくありがちな、ワーっと高揚してしまうようなことはほとんどありません。
でも、ワーっとならないわけじゃなくて、
ワーっていうのが表面化していないだけで
内側ではワーッとしてると、私は思って見ています。
俗にいう、わかりやすいタイプではありません。
でも、わからないってわけではありません。
ちょいと観察が必要なタイプです。
「」と思わせる場面があっても
koyukiみたいなタイプには敢えて間を置きます。
そして「やっぱりか」と思ったときは
ドッカンいきます
今まで一緒に過ごした時間の中で、
即より、その方がこの子には伝わると私は感じています。
子どもって、理屈抜きに体全部で何もかも感じているから、
言葉にはしなくても、いや、言葉にしないからこそ、
敢えて置いた間さえも感じてくれているんじゃないか、と思うことがkoyukiに対してはあります。
間とか、沈黙っていうのは、
敏感な人にしか通用しません。
ちょいと鈍感な場合は、言われなければ、それでいいんだと思われがち。
koyukiは、繊細で敏感なところがあるから、
言葉以外の部分で感じ取ってくれているところが多分にある気がします。
言葉で伝えることも大事だけど、
言葉じゃない部分で伝わったことって、
最大の武器になると思う。
それは、
「言われたから」じゃなくて
「感じ取ったことだから」。
今日は明らかにkoyukiの眼差しが変わっていました。
潔く、すがすがしい表情でした。
眼差しが変わる瞬間というのは、踊りが本物になっていく瞬間です。
こういう瞬間に立ち会えるのは、心底嬉しいです。

木曜日のフロリナクラス。
本当に最後のつもりで彼女たちに言いました。
これまでずっと言い続けてきたことを、一番強く、一番キツく、言いました。
koyukiにはようやく、何かが響いてくれたようです。
遅いっつーの(笑)
うちの、のんびリーナたちよ
早くバレリーナになっておくれ
しっかりせいっ

生徒のみなさま、お母さま方、
昨日は場当たり稽古、お疲れさまでした。
ありがとうございました。

こちら静岡は雪の心配もなく、新幹線での生徒さんも順調にたどり着けてよかったです。
始発対応してくれたからだね。ありがとう。
帰りはどうだったかな。ご実家がこちらだから、大丈夫だったかな。
集合時は雨も上がり（念力）、よかったです。
１２月から合同に入ったわけですが、２ヶ月前に比べたらだいぶ形になりました。
みんな頑張っているもんね。
って、まだまだ伝えたいことは山ほどあるけど
昨日は夜中にビデオチェック
先生のダメ出しノートに書いてあることは、それぞれ次のレッスン時に伝えていきます。
大人と子どもが、はじめて一緒になれた合同稽古。
先生はあと、６時間くらいやっていたかったな
限られた時間の中でどこまでやれるかっていうのは、指導者の力量です。
まだまだ、力不足を感じます・・・
昨日は客席から、
先日お渡ししたプログラムと照らし合わせて舞台をご覧になってくださっていたお母さまもいらっしゃいましたね。
今回もまた、客席側の空気、シャンっとしてくださって助かりました。
そして、トイレの素早さ素晴らしかったです
「３分で」って言ったら本当に３分以内に戻ってきてくれましたもんね。
ありがとうございます。
おトイレの心配をされているお母さまもいらっしゃると思うので、ここで当日のことについてお伝えしておきます。
当日はおトイレ係りのお姉さんが、トイレ前で待機してくれます。
このお姉さんが、衣裳の着脱をしてくれます。
私は当日、「トイレに行きたくなって困ったら、このお姉さんのところに行きなさい。」と
彼女を紹介しながら、生徒たちに伝えます。
そしてトイレには、トイレ用のサンダルを用意しておくようにします（大人用も子供用も）。
１００均かどっかで、シューズを履いたままでOKな大きめサンダル探してきます
そういうわけで、
お母さまたちが客席に着いている間は、こちらで何とかします。
とにもかくにも、
お母さまたちには全員、客席から本番をご覧になっていただけるよう、
そこは何が何でも死守致します
ただ、前日の最終リハーサル＆当日の休憩時間は、
衣裳チェンジ、メイク直し、おトイレのことも
すべてお母さま達にお願いします。
ビデオチェックしていても、
客席から見ていてもそうですが、
やっぱり笑顔のある人に目が行きますね！そりゃそうだ。
アラビアやLUNAなど、敢えて表情をつけずにいく作品もありますが、
基本、みんな笑顔でね
緊張するのもわかるよ。でも笑顔でね
緊張は、しなくなったらある意味おしまいだからね(笑)。
LUNAのビデオチェックでは、
「お前が一番頑張れ」（←私のことです）って感じでしたが
自分がアップする時間と、自分が自分に集中する時間をどこに作るか、究極の課題です
言い訳は通用しないからねぇ。。。。。
私も頑張ります
【お衣裳引き渡し日程＆お願いとお知らせ】

3/1（土）は、①②ともに締め切りました。
これからご提出の方、3/2（日）の日程から選択してください。

ここから先は、お願いとお知らせです。
昨日、共用部分での飲食は禁止とお伝えしていましたが、していた方がいました。
また、昨日は練習用シューズで、とお伝えしていましたが、本番用を履いている子がいました。
私は今、力の精一杯を出し切って、生徒たちをけん引しているつもりです。
それと同時に、お母さまたちもけん引しているつもりです。
お伝えしたい事柄は、
毎月のプリント、ブログ、メール
あらゆる手段を使って発信しています。
発信したことは、受信していただかなければ意味がありません。
今はとにかく、ついてきていただきたい。
出演者のお母さまが上の空では困ります。
先生によってやり方が違うのは百も承知です。
そして私のやり方に賛否両論あるだろうことも
私のやり方がすべてではないことも
完璧ではないことも
承知しています。
ただ、私はバックヤードもできる限りの力をふり絞って締めます！
バックヤードのゆるさは、舞台にそのまま映し出されるからです。
舞台の上を仕切るという意味では生徒たち。
バックヤードの範疇は生徒に限りません。お母さま達もです！
しっかりついてきてください。
お願いします。

木曜、幼児科。
この日のレッスンは素晴らしかった
ダメな時は、ドッカンドッカン叱りますが、
いい時は「今のは今までで一番よかった」「素晴らしい！」
そのままを伝えます。

そして、ドヤ顔だった年少チーム(笑)。

本当に可愛い子たち。
１年生は、場当たり稽古のダメ出しから入り、、、、、、

かなり大きなドッカン
先生は、できると思っているので言いました。
でもそのためには、４人の中に何かが芽生えなくてはダメ。
叱られた→悔しかった→この後が問題です。
かなりのドッカンで涙もありましたが、あとは見守ります。
３年生とは、プリンセスの最終調整について、相談させてもらいました。

すぐに対応することができるこの子たち。
頼もしく思っています。
あなたたちのその背中で、引っ張ってほしい。
高学年~中学生のメンバーは、
もうバックヤードでの役割分担まで話ができていて、さすがです
手がかからないどころか、
自分たちからバックヤードでの任務を申し出てくれるくらいに成長しました。

この子たちも、ちょっと前までピヨピヨしていたのに(笑)。
そんなあなたたち姿が眩しかったりしています。ありがとう。
土曜日の年中グループ。
プリンセスはかなり締まってきました。

音も掴んでいます。
何より毎回のレッスンに緊張感がある。
空気は確実に変わりました。

トレパックは、まだまだ油断はできませんが
引き続き、音に厳しくレッスンをしていきます。

himeには、つま先・指先への意識がもっともっとできるように。
motoは、ずっと言い続けているけどルルベが弱い
お腹が上がっていないのがすべての原因。
常日頃から意識を

アンダー・ザ・シーのメンバーには
もう少し堂々と、が課題です。
視線に気をつけなさい。踊ってるのに下向いちゃうなんて、もったいないよ

大人は、ビデオでのフォーメーションチェック。
客観的に見て、何を感じるか。
そこから生まれてくるものは、大きいです。
アラビアメンバーも、
明日のクラスで最終調整に入ります。

みんな、もうひと頑張りするよーっ