デモンストレーション 進捗
キューピッドさんたちには
すでにすべての振りが渡っています。
ストレッチもがんばってま～すっ。
美しいレベランス、課題だね。
フロリナさんたち
今日のクラスは、遅れを取り戻すべく
必死
このクラスはなんと
子どもたち側から
「センターワークをメインでやりたいです。」という申し出があり
頼もしーーーーーーーっ！！！
と、いうわけで
ほぼ、センターワークでの構成を組んでいます。
プレパレーションとしての「出だし」
そして、最後のポーズを確実に。
高いルルベは当然のこととせよ！
タテのラインを意識せよ！
ポーズ、キープはキメること！
そして、跳ぶ。跳ぶ。跳ぶ。
美しく、跳ぶ！！！
美しく、締める！！！
木曜フロリナは、
確かに進捗が遅れていますが
私の予定では、
次回のレッスン時には完全に追いつく予定です
かっ飛ばすよーー！
はい、キトリクラス。
最初のプリエから
カウントは６４でなく、１２８で組み。
このクラスはすべてにおいて、すべてが長編に創ってあります
ドン・キホーテのメドレーは
約１５分間
バーワークからセンターワーク、アレグロ、ターン、グランワルツへとすべてを網羅し
動きっっっぱなしのメドレーコンビネーション１５分間。
これは、、、、、結構キツイと思う
なんつっても、
１曲が１５分だかんね(￣▽￣)
終わると、
「ハァ、ハァ、ハァ・・・」
爽やかに息を切らせているTEENSたち。
私はというと、、、、、、
このメドレーを自分で創っておいて言うのもなんだが、、、、、
指導していて息が切れる(￣▽￣) ←御年のためで、爽やかさの微塵もない
カテゴリー: バレエレッスン
2016/10/07１２月に向けて
2016/09/29課題
フロリナクラスです。
「エカルテ」ポジションに挑戦しています。
空間認識の理解が薄いと
できないポジションです。
理解が薄いままやっても
悪い癖になってしまうだけなので
理解力のチェック（確認テスト）をさせてもらいます。
木曜クラスは、祝日だの第５週だの、、、、、で
進捗が遅れていますが
すぐ追いつきます
追いつかせます
バレエって、
踊りって、
空間の使い方・動かし方・拡げ方を学んでいるといってもいいと思います。
こうした空間に関しての部分は特に
バレエ脳って
つくづく理系だなぁ・・と思います。
空間イメージって
立体図形そのものだからね。
とか言う私は、、、、、、、、
文系です。
・・・・・(￣▽￣)
おーい、せんせー
2016/09/24据わっている
今日の市内は
すごい雨と
そして雷
午前中は、どっかに落ちたかなと思うほどの
大きな雷が鳴り響きましたが
この子たち
全っ然平気な顔して
レッスンしてました。
こういう時、
キャーキャー言うのかと思っていたけど
意外(笑)
そんな子はひとりもいなくて。
なかなか据わっていらっしゃる(笑)
さすが、うちの子たち
ちょっとやそっとじゃ動じない
それはマキ先生の雷の方が強力だからかもしれぬ・・・笑。
2016/09/16クラス
１２月のデモンストレーションに向けて
現在、振り入れの真っ只中です
マキ節炸裂
で
やっております
振りは
どのクラスにも
ほぼ渡りましたので
どこまで磨いていけるか、高めていけるかは、
ひとりひとりによるかな。
すぐ覚えられる子
覚えるまでに時間がかかる子
その子その子によって
ペースに差はありますが、
早いとか遅いとか
そんなことはどっちでもよくて
仕上げていく、その過程を
見せてもらいます。
今日のフロリナクラスは、
見事なまでの・・・・・
メッタ斬り・・・・・
（ルパンの石川五右衛門並み）
なんせ、
話を聞いてないわけでもないんでしょうが、
聞いた瞬間に
右から左に抜けていくという・・・
ごく一部の生徒ですが・・・・・
小学生らしく・・・・・・
やっていただきたい・・・・・・
レッスンの在り方とか
向かう姿勢とか
心持ちとか
バレエ以前の話です。
今日のメッタ斬りも
右から左に抜けていくんだろうか・・・・（だとしたら泣けてくる
）
シャキッとせいっ
2016/09/10おねえさんみたいに
レッスンが始まって早々、
めっちゃ張り切って
迷うことなく
一直線に
おねえさん用の高いバーにつきました。
顔が半分隠れちゃってるけど(笑)
嬉しそうに
このクラスのおねえさんたちは
とってもあったかくてね
こんなふうに
そんな様子をみんなで見守ってくれます。
みんな、ほんとに可愛いです
おねえさんみたいに
背伸びしたいお年頃(笑)。
2016/09/01力を抜くということ
バレエって
・カラダの力を抜く
・踏んで動く
・真ん中に集める
この３つがすごく重要だと思います。
舞踊的な「力を抜く」は、
伝えるのがとても難しいです。
この２枚の写真の違いがわかるかな？
カラダをちょっと調整するだけで、これだけ変わります。
もっと時間をかけたら、もっと変われると思います。
力を抜く、脱力、
とは
ラクをする、怠ける、
とは、てんで話が違います。
舞踊的な脱力は、とても高次元だと私は思います。
私たちは
ライズアップや
ルルベや
シュスや
ポアントや
ジャンプなど・・・
高さを求めて日々レッスンを重ねます。
一番高い位置は、
一番力が抜けます。
力が抜けるから、踏める。
踏めるから、真ん中に集められるのです。
抜く、踏む、集める
上達のポイントです。
2016/08/26女子
昨日、レッスンが始まる前
何をキャッ
キャッ
してるのかと思ったら。
「先生、見て～
おそろいのシュシュ」
「戦い」を踊った
３・４年組
「日曜日にね、みんなで映画行ったの」
満面の笑みでお話し聞かせてくれました。
スタジオの外でも
仲良くしている姿は、とっても微笑ましいです
リボンの向きがバラバラ・・・
という、
詰めの甘さもまた
うちの子たちです
リボンの向きを、ビシッと統一したまえ・・笑。
性格上、ツッコみたくなります
笑。
2016/08/20夏休みも終盤
お盆が過ぎて
２４時間テレビのCMを目にすると
「今年も夏が終わっていくなぁ・・」と、感じます。
子どもたちも夏休み終盤。
休み明けのクラスは、
レッスンが待ち遠しかったというのが、カラダ全体から溢れている子もいれば、
連日の暑さが疲れとなって、何となくダラダラしたままレッスンに来る子もいれば、
ほんとにそれぞれです。
スタジオに入ってきた瞬間にわかりますね。
そういうのはね。
チンタラ、ボケ～っとレッスン受けてるような子は
容赦のない喝が飛びます（とーぜんじゃい
）
そして今日もデカイ喝が飛んだ・・・
メリハリや切替えは、大事です。
レッスンの根底に流れるものとして、私はとても大事にしています。
キリッと凛々しさが出てきた低学年組
発表会終わってすぐのお便りで周知させていただいている
１２月の「デモンストレーションクラス」
子どもたちはすべてのクラスで
この休み明けのレッスンから
デモクラスの振付に入っています。
９月からは、
本格的にデモクラス用のレッスン構成で進みます。
今は暑い暑いなんて言ってますが、
あっっっという間に年末になりそうで
この、時の速さが恐ろしいです
