２月って、
いつもものすごいスピード感
真っ白な状態だった、
プログラムやチケット等の印刷物の制作も、
一歩ずつ進んでいって
ここに来てようやくゴールが見えてきたら、
楽しくなってきました（笑）。
何事も、
先が見えないと
あ”ーーーーーーーってなるけど、
見通しが出てくると
楽しくなってくるよね。
結局、なにがどうであれ
進めていけ、進んでいけってことです。
合同も
もう第５回まで終了しています。
先日の合同レッスン、
メイクから参加のみんなは
長い時間お疲れさまでした。
お母さんたちも、ありがとうございました。
助っ人に入ってくれた、
HanaとIbukiもありがとう！
合同第５回のテーマは、
全員で取り組む
オープニングやフィナーレでした。
まだまだ、
あーだ、こーだ言う時期なので
あーだ、こーだ言ってみんなで共有して。
ホワイトボード使って、
図式大作戦を繰り広げ（笑）、
みんなの、
ひとりひとりの理解力そのものが増しているのと、
私のやり方を理解してくれているのと、で
とてもスムーズな進行だったと思います
おねえさんたちの真似して
なんか書いてる ↓ 笑。
真似るって大事よね。
自発的に真似るっていうのは、
学んでいるってことだからね。
来月、
合同が第６回を迎えるより前に
なんと場当たり稽古があります
早いな～もうこの時期かぁ。
と、いうわけで！
スタジオでは場当たりの準備を
タッタカ、タッタカ
進めています。
例のね、あの作戦を
「今回はどうする？やる？」と、
各クラスに聞きました。
そしたら、
どのクラスも「やる。」と言うので。
では、すぐに取りかかりましょう！
ということでシート作成。
場当たりは、効率性が問われます。
第３幕 グラン・パ・ド・ドゥ も、
リハーサルを重ね、
通しでできるところまできました。
Hanaが
スーッと集中の中に入っていく表情を
見届ける瞬間が好きです。
カテゴリー: バレエレッスン
2020/02/19２月
2020/01/11こだわり
2020/01/06特クラ
昨日のクラスでは、
バレエ姿勢の２大要素。
「ターンアウト」
「引き上げ」
について、
どうして、ターンアウトするんだろう？
なんで、引き上げるの？
そんな、根っこの部分を取り上げ、掘り下げてみました。
バレエやってるとなかなかね、
こうしたことって当たり前すぎちゃって、
どうして？とか
なんで？とか
なかなか考えたりもしないかもしれません。
そして、当たり前にやってる割には
それでできてるのかっていうと
そういうわけでもなかったりします。
だから、
どうして、そうするのか。
なんで、そうなのか。
そんな、バレエの大前提を
話したり考えたりする時間があってもいいんじゃないかな。と、
敢えて本番を控えた年明けのこの時期にやるのもいいんじゃないの。って、
日々のレッスンを遂行するなかで
そんなふうに思いまして、
思ったら即実行の性格なので（笑）、
実行した次第です！
（まだ振付も完成していないシーンもあるというのに 笑！）
普段は、
レッスン中にピーピーしゃべるのは先生くらいで、
生徒たちはレッスン中にピーピーしゃべると怒られちゃいますが
昨日は、
敢えて「発言する」スタイルのクラス（笑）
自分のイメージをキーワードに変えてポンポン出してもらって、
みんなで共有して、
私はそこに解剖学的な知識をポンポン投げ込み、
みんなには自分のカラダの「中」を、
目で見て。
感じる。
話しているうちにバレエ史の域にまでいっちゃったりして
また引き返してきたり（笑）、
２時間ではとても足りないくらいでした。
舞踊解剖学というのは、
完全に「知識」の世界で、
言ってること難しいし、
はっきり言って好き嫌いもはっきりする分野かと思います。
私はこの舞踊解剖学って分野が好きで、
今でも学び続けていますが、
テーマがなんであっても
１回でストンと落ちるようなことはなくて
とにかく、掘り下げ続けることで得られる知識だと思っています。
「知識」だけでは踊れるようにはならないけど、
「知識」が助けてくれること
「知識」に助けられること
あると思います。
踊りとは感性。
感性って壮大です。
そんな壮大な感性のなかには
知識で膨らんでいくことも、きっとあるんじゃないかな。
またこんなクラスをやろうと思います。
年末、準備をしていて
みんなにわかりやすく示すには
わかりやすい何かで示したほうがいいよな～と思って
・自由自在に操れて
・どんなことをしても原型に戻せるもの
↑こういうのなんかないかな～って探して、
探して、
探して、
探して、、、、、、、、
あぁ！コレいいじゃん
やっとたどり着いたのが
くねくね鉛筆
一本だけあればよかったのに、
５０本からしか売ってもらえなくて
えーい、５０本でもなんでもいいわい。
と、
そんな話をしたら
「先生、それ１００均にも売ってます」 by Sae
笑。
そっか～私１００均に行けばよかったんだ
笑。
いっぱいあるから欲しい人は持ってっていいよ～と言ったら、
このくねくね鉛筆、すべてハケました！
意外だったのは、
中高生の大きい子も、大人の人も、もらっていったこと（笑）
もーぉ、かわいいなぁ
さて
今夜はこれから
いつもはカルチャースクールでレッスンしている
森の精メンバー、
スタジオにてレッスン初めです。
お休み明けのレッスンは、
気が引き締まります！
2019/12/31２０１９年
2019/12/25メリークリスマス！
2019/12/12新年の
1/5の特別レッスンは、
増設クラスも含め、定員に達したため受付を終了とさせていただきます。
①9：30～11：30 受付終了
②12：00～14：00 受付終了
③14：30～16：30 受付終了
解説含めたレッスンとなります（踊りっぱなしの120分じゃないよ～）。
必要な人は筆記用具を持参して、書き留めたいことは書き留めてください。
書く書かないは各自に任せますが、
まだ小学校低学年くらいの子たちは
ササッと書くことは難しいと思うので筆記用具は不要です。
受講料は、2750円です。
年内（12月末まで）にお願いいたします。
どんなクラスになるかな～
楽しみにしています
2019/12/05新春特別クラス
２０２０年 １／５（日）
基礎に特化した新春特別クラスを開講します。
バレエでは、基礎が大事！大事！って言われますよね。
なんで基礎がそんなに大事なのか、
そもそも何を基礎としてバレエというものができているのか、
そんなレッスンを行いたいと思います。
レッスンにはフロー（流れ）があります。
プリエって必ず最初にしますよね。
そこから、タンジュやジュテやフォンデュなどあって、
最後にグランバットマンのような大きな動きがきます。
そして、必ずバーレッスンがあって、それからセンターレッスンがありますね。
グランバットマンからはじまるレッスンなんてないし、
センターやってからバーをやるなんてことも、ないわけです。
そういった組み立てには、
ちゃんと理由（理論）があります。
で、その組み立てられたレッスンの流れにうまく乗れたら、
心も頭も、スッとその流れに入り込めたら、
もっと中身の濃いレッスンになると思いませんか？
バレエって、
レッスンのたびに同じことを繰り返し繰り返しします。
バレエは「型式美」なので、
そうやって繰り返し繰り返しやることによって、「型」を身につけるわけです。
でも、この繰り返しが
時々「退屈だな～」とか「またこれやるの～」とか
思われてしまうことがあります (T_T)
で、どうしてそんなふうに思われちゃったりするのかな～って考えたとき
それは、
「なんのためにそれをやるのかがよくわからないから」
だと思うのです。
プリエって何のためにするの？
ロンドジャンブってなんでやるの？
その「なんで」の部分がクリアになったら
「退屈」とか言ってる場合じゃないって気づくと思います
基礎的なことをロジカルに自分の中に落とし込みたい人は、
ぜひ来てください。
普段、通常レッスンでは伝えきれないことを発信するためのクラスにしたいと思います。
スタジオの内部生はもちろん、
もし外部の方でも興味のある方いらっしゃいましたら、ご連絡ください！
info@maki-ballet.com
「基礎に特化した新春特別クラス」
２０２０年１月５日（日）
午前の部 １０：００～１２：００受付終了
午後の部 １４：００～１６：００受付終了
※午前、午後とも同一内容で開講します。１２０分クラスとなります。
※午前午後とも受付終了ですが、このあと希望者が５名以上出た場合にはクラスを増設します。
希望の方は、希望の旨をお知らせください。
ストレッチ理論、バー基礎、センター実践
対象：小学生～大人（根本的な部分でバレエを深めたい人大歓迎！）
定員：各回１０名
受講料：２７５０円（税込み）
